Cand.psych. – specialist i psykoterapi og klinisk psykologi
Jeg har arbejdet som psykolog siden 2002.
Forfatter til bogen “Psykolog i PPR – Guide til praksis”
Forfatter til artikler om børn og skolefravær
Jeg er specialiseret i følgende
Terapeutiske samtaler.
På baggrund af en specialistuddanelse i psykoterapi, kan jeg tilbyde samtaleforløb.
Her vil fokus være at få skabt en tryg relation i vores møde og finde frem til de ønsker der er for forløbet. Jeg trækker på en bred vifte af terapeutiske tilgange. Som mennesker kan vi alle opleve i perioder af vores liv, at blive slået ud af kurs og have brug for et trygt og tillidfuldt rum hvor psykologsamtaler kan bidrage til at finde vejen videre.
Samtaler med børn og unge samt rådgivning af forældre.
Jeg brænder for at skabe udvikling omkring børn og finde fælles veje i de udfordringer, børn kan befinde sig i perioder i deres liv.
Alle børn har ret til at have et godt liv, til at trives og kunne udvikle sig. Børn har brug for gode relationer til kammerater og til de vigtige voksne i deres liv og brug for at opleve at de hører til og bidrager med noget vigtigt i fælleskabet. På baggrund af bred erfaring fra børneområdet, kan jeg som psykolog bidrage til at skabe en fælles viden om, hvad der er på spil i barnets liv og hvordan tingene ser ud fra barnets perspektiv. Dette kan danne grundlag for nye ideer til handlemuligheder og fokusområder.
Jeg er certificeret i Cool Kids og kan tilbyde kognitiv angstbehandling.
Jeg har speciale i at arbejde med skolefravær og tilbyder forløb til børn og forældre. Gå til min side om skolefravær for at læse mere om det.
Supervision.
Jeg tilbyder supervision til psykologer i PPR på vej til autorisation.
Når vi er mange som løfter i samlet flok og bringer vores faglige viden og erfaringer i spil, gives der mulighed for at skabe udvikling omkring barnet på en helhedsorienteret måde. Jeg tilbyder også supervision til andre fagpersoner som arbejder med børn og unge.
Jeg har igennem 20 år arbejdet på PPR-området med opgaver indenfor det almene (daginstitutioner og folkeskole) og med behandlingsopgaver i familiehuse og i myndighedsområdet. Jeg har desuden erfaring med ledelse og er engageret fagpolitisk i udviklingen af det tværfaglige samarbejde på børne- og ungeområdet.
